应该看到,“官本位”意识在我国根深蒂固,大学的“行政化”或“泛行政化”现象是“官本位”意识在大学的集中反映,其根本原因在于符合我国国情的现代大学制度尚未建立。大学“去行政化”涉及到大学外部管理与内部治理等方方面面的变革,涉及到政府、大学和大学从业人员的共同责任。

2013-12-24 默认

  文章首先论述了大学的学术性以及大学学术与学术创新的重要性;进而追溯了中国大学的先天缺陷与学术发展中的坎坷历程,分析了中国大学早期发育不良的学术品性与至今仍然堪忧的学术水平和学术风气;最后以中国大学实际为依据,以西方大学学术精神作参照,探讨了改变中国大学学术处境、提高国家学术水准的思路。

2013-12-24 默认

  当前我国高校毕业生结构性失业问题突出,其主要原因是社会经济快速发展,而我国高等教育改革相对滞后,培养的大学生存在较大的就业能力缺口(Gap),造成劳动力市场形成明显的U-V状态。为从实质上解决大学生就业难这一社会问题,应从社会经济大环境中去审视和讨论高等教育改革问题,明确提出“以提升大学生就业能力为导向”的高等教育发展目标,通过一系列举措缓解当前大学生结构性失业压力。

2013-12-24 默认

  利益相关者理论引入高等教育领域以来,学术界已经有了不少关于高等教育利益相关者的研究成果,它正在成为高等教育的重要研究视角和分析框架。笔者从大学利益相关者的概念界定、分类、应用等几方面做一疏理,并提出进一步研究的意见,以更好地推动高等教育利益相关者理论的发展。

2013-12-24 默认

  大学尊严既有悠久的历史传承,又有深刻的实践根据,更有鲜明的现实指向。学术、学者、学生是大学的最基本构成要素,学术尊严、学者尊严、学生尊严三位一体构成大学尊严。其中,学术尊严是基石,学者尊严是核心,学生尊严是保障。维护大学尊严,就大学自身而言,需要学校、学者、学生三方联动。

2013-12-24 默认

  20世纪90年代中期以来,人类社会进入以经济全球化为基本特征的崭新时代,在世界范围内出现了以“崇尚物质,忽视人文”为主要内涵的全球性文化生态危机。这种信仰危机正在深刻地影响着当今世界的高等教育和我国的大学。在新的时代背景下,确立“大学是一种文化和精神的存在”观,是我国大学实现新的文化觉醒的重要标志。

2013-12-24 默认

  当前,我国高校心理健康教育工作困境主要表现在教育对象和教育者发生变化带来困境,以及工作体制带来的困境。因此,必须针对这些问题改善我国高校心理健康教育工作。

2013-12-24 默认

  蔡元培的大学教育思想对中国近代高等教育的发展起着不可替代的作用。从蔡元培所秉持的大学师资理念与其在师资管理方面的制度实践这两个互为表里的角度,探讨其大学师资观中的三大关系——大学理想与教授治校的关系、“兼容并包”与教师聘任的关系、“中西交通”与教师培养的关系,从而使我们有可能加以继承、借鉴其中的合理部分,为现今中国大学的改革与发展提供启示。

2013-12-24 默认