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浅谈双语教学


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评论(0)|2015-01-08|发布:贾远方 |收藏

摘 要 小学语文教学正在新一轮教育教学课程改革展开的同时准备新的飞跃,其中“双语教学”是最引人注目的。双语课,在几年前,对学校、教师及学生而言或许还是一个陌生的词语,但是现在却已来到了我们身边。

    关键词 双语教学 小学语文 教学实验

    我校已加入双语教学实验的行列,正式进行双语教学实验。几年来,我们不断实践,不断探索,从对双语教学的困惑到日渐清晰,从一无所知到一知半解,到深入了解,我们努力着、探索着。值得庆幸的是,经过这几年的努力,我们对双语教学有了自己的见解,现总结如下:一、双语与双语教学所谓双语是指除母语以外,我们还能用第二种语言进行听、说、读、写等训练。而今天我们所谈论的双语教学,针对的是维吾尔族小朋友。是指除母语学科用母语教学外,其他学科的教学用非母语。是在非语言类学科中用汉语进行教学,通过非语言类学科知识的学习来习得汉语。其次,双语教学决不仅仅是指学生听老师用汉语上课,更强调的是师生之间的用汉语进行课堂学习之间的交流和互动。开展双语教学,对学习者而言是“通过汉语学习学科知识”,对教师而言,是“通过汉语教授学科知识”,两者是相辅相成的。

系统分类:教育学 >> 综合研究

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